La Casa dei Bambini è lo spazio montessoriano per eccellenza: un ambiente ordinato, luminoso e ricco di materiali scientificamente progettati per sostenere lo sviluppo cognitivo, motorio ed emotivo del bambino.

Le aree di lavoro

L’ambiente è suddiviso in aree tematiche:

• Vita pratica: travasi, cura personale, apparecchiare la tavola, lavare, pulire.
  Favoriscono autonomia, ordine, concentrazione, motricità fine.

• Materiale sensoriale: torri, scale, cilindri, tavolette, incastri.
  Educano i sensi e preparano la mente a concetti matematici e linguistici.

• Linguaggio: lettere smerigliate, scatole fonetiche, alfabeto mobile.
  Il bambino impara attraverso l’ascolto, il movimento e la manipolazione.

• Matematica: aste numeriche, perle, tavole, materiali concreti.
  La matematica nasce dall’esperienza, favorendo comprensione profonda.

• Educazione cosmica: natura, scienze, geografia, osservazione del mondo.
  Il bambino comprende il proprio ruolo nell’universo.

Il ruolo della maestra Montessori

La maestra osserva e accompagna il bambino, intervenendo solo quando necessario, favorendo indipendenza, responsabilità e rispetto delle regole.

Relazioni e socialità

La presenza di bambini di età diversa favorisce:

• collaborazione

• imitazione positiva

• senso di appartenenza

• sviluppo della responsabilità

La giornata nella Casa dei Bambini

• accoglienza e organizzazione personale

• lavoro libero e individualizzato

• attività in piccolo gruppo

• movimento all’aperto

• pranzo con cucina interna

• riposo o attività serene

• chiusura e routine di cura personale