L’inserimento è personalizzato: ogni bambino ha i propri tempi. Le educatrici procedono gradualmente, creando un clima sereno e rassicurante, affinché il bambino possa costruire un legame sicuro e vivere la separazione con tranquillità. Non imponiamo tempi standard.

Nel Metodo Montessori il bambino è protagonista attivo. L’ambiente è preparato per favorire autonomia, movimento e concentrazione. L’adulto osserva e guida senza imporre ritmi o interventi continui. I materiali sono autocorrettivi e l’apprendimento avviene attraverso l’esperienza diretta.

La valutazione è osservativa e descrittiva. Non usiamo voti o giudizi, ma restituzioni narrative che raccontano i progressi del bambino, le sue conquiste e le aree di sviluppo.

I compiti a casa sono pochi, mirati e collegati al lavoro svolto in classe. La priorità è mantenere un equilibrio sano tra tempo scuola, riposo e attività personali.

Attraverso colloqui individuali, ricevimenti periodici, comunicazioni via segreteria, incontri pedagogici e momenti di condivisione con le insegnanti. La collaborazione scuola-famiglia è fondamentale.

Viene mantenuto un rapporto adeguato alle indicazioni normative e ai criteri Montessori, per garantire osservazione costante e supporto personalizzato.

Il nostro nutrizionista e la cucina interna predispongono menù dedicati. Ogni situazione è valutata individualmente.

Sì. Psicologa, pediatra e nutrizionista collaborano con la scuola per accompagnare famiglie e bambini nel percorso di crescita.

Sì, su richiesta delle famiglie, con modalità ispirate al metodo della catechesi del Buon Pastore.